Газетоведение — в школы! А надо ли?

Профессор Преображенский учил нас не читать перед обедом советских газет. И вообще никаких не читать. Со своим взглядом на чтение газет — Максим Кононенко на радио «Вести ФМ».

Однако никто не послушал профессора. Газеты читали перед уроками в советских школах. Газеты перед уроками читают в современных московских школах. В прошлом году — в пятидесяти пяти школах. В этом году — уже более чем в ста тридцати.

«К 2016 году предполагается распространить проект на все школы города. Задача проекта — приучить молодую аудиторию, старшеклассников читать газеты и журналы и правильно воспринимать информацию», — говорит заместитель руководителя департамента СМИ и рекламы Москвы Юлия Казакова.

Ну что же, правильно воспринимать информацию — это действительно необходимое в жизни умение. Но что именно понимать под правильностью восприятия — вопрос не такой однозначный. Во времена государственной монополии на информацию правильным восприятием считалось единое понимание текущего политического контекста. То, советское чтение газет в школах и на производстве так и называлось: политинформация.

Теперь же, в век Интернета, требуются совершенно другие умения. Теперь совершенно не нужно уметь правильно понимать текущий политический контекст, потому что каждый волен понимать его как ему вздумается. Но вот умение вычленять из нескольких в общем случае недостоверных источников крупицы надежной информации — это именно то, что сейчас нужно. И тут есть две небольшие проблемы.

Во-первых, в столичном эксперименте по чтению газет в школах используются только московские городские издания. А если речь идет именно об обучении восприятию информации, то тогда придется предположить, что инициаторы идеи исходят из предпосылки о противоречивости информации в разных московских газетах. Это, конечно, похвально. Но есть и второй вопрос — а при чём тут газеты? Современные дети не читают газет. А к 2016 году, когда проект будет распространен на все школы города, быть может, и газет уже никаких не останется. А останется один только Интернет.

Впрочем, такой предмет как интернетоведение уже тоже введен в некоторых школах столицы. Хотя лично мне интересно, кто кого на уроках по интернетоведению будет учить — преподаватель детей или же дети преподавателя.